Impulsem un nou projecte d’innovació docent per transformar els espais d’aprenentatge a través del treball interdisciplinari.
La iniciativa, liderada per un equip d’Educació, Arquitectura i Enginyeria, desenvoluparà un dispositiu d’aprenentatge mòbil per fomentar competències transversals en contextos reals.
Des d’ARGET hem possat en marxa el projecte d'innovació docent "Innovació docent interdisciplinària: del dispositiu d'aprenentatge al taller competencial" (07GI2518), una iniciativa que es desenvoluparà entre els anys 2025 i 2027 amb el suport dels Ajuts per a la Innovació Docent de l'ICE-URV. Els membres d’ARGET que participaran en aquest projecte són: Mireia Usart, José Luis Lázaro, Tania Molero i Marta Queralt.
El projecte dona continuïtat als resultats obtinguts en el projecte anterior "Nous espais per a l'Aprenentatge i la Innovació Docent", que va demostrar el potencial del treball conjunt entre els àmbits de l'Educació, l'Arquitectura i l'Enginyeria per abordar reptes docents complexos. Aquesta nova proposta té com a objectiu consolidar i ampliar aquesta experiència, avançant cap a models formatius més estructurats, transferibles i amb impacte tant a la universitat com al territori.
La metodologia del projecte s'organitza en quatre fases i preveu el disseny i desenvolupament d'un prototip funcional d'un dispositiu d'aprenentatge mòbil capaç de transformar aules convencionals en espais flexibles i interdisciplinaris. A més, es crearan activitats i eines específiques per al desenvolupament i l'avaluació de competències transversals, amb una especial atenció a la resolució de problemes en contextos complexos.
Per garantir la viabilitat tecnològica de la proposta i afavorir-ne la transferència, el projecte compta amb la col·laboració del FabLab de les Terres de l'Ebre. L'equip està format per investigadors i docents dels departaments de Pedagogia, Arquitectura i Enginyeria de la URV, així com per professionals del FabLab, que treballaran conjuntament per crear noves oportunitats d'aprenentatge basades en la col·laboració interdisciplinària.
L'objectiu final és mostrar com la combinació de diferents disciplines, metodologies actives i espais flexibles pot contribuir a la formació de professionals més preparats per afrontar els reptes complexos de la societat actual.
Compartir
