Luis Marqués, investigador d'ARGET, participa en un projecte de recerca per impulsar les metodologies actives en la formació inicial dels mestres d’Educació Física.
La iniciativa, coordinada per la Universitat de Lleida i finançada per l’AGAUR, té com a objectiu millorar la formació dels futurs docents mitjançant estratègies metodològiques actives aplicades al pràcticum.
El grup de recerca ARGET participa en el projecte "Les metodologies actives per al desenvolupament de les competències específiques d'educació física en el grau de Mestre/a de Primària: les actuacions dels Mestres en situacions d'aprenentatge a l'aula des d'un enfocament actiu i participatiu", una iniciativa liderada per la Universitat de Lleida i finançada per l'Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR).
El projecte, que es desenvoluparà entre els anys 2025 i 2027, té com a finalitat millorar la formació inicial dels futurs mestres d'Educació Primària, especialment en l'àmbit de la Didàctica de l'Educació Física. Per aconseguir-ho, es planteja el disseny i la implementació d'estratègies metodològiques actives que afavoreixin una aplicació coherent durant el pràcticum i contribueixin al desenvolupament de les competències específiques de l'àrea.
La recerca adopta una metodologia de mètodes mixtos que combina tècniques quantitatives i qualitatives, integrant processos d'investigació-acció per promoure la reflexió i la millora contínua de la pràctica educativa. Al llarg de sis fases consecutives, el projecte analitzarà les pràctiques pedagògiques actuals, formarà estudiants i professorat en metodologies actives i validarà noves propostes didàctiques en contextos educatius reals.
En representació d'ARGET, el professor Lluís Marquès Molías, de la Universitat Rovira i Virgili, forma part de l'equip investigador juntament amb personal investigador de la Universitat de Lleida. Aquesta coŀlaboració reforça el compromís del grup amb la innovació educativa, la millora de la formació inicial del professorat i el desenvolupament de pràctiques docents basades en l'evidència.
Els resultats del projecte contribuiran a elaborar un catàleg de propostes didàctiques i orientacions metodològiques per afavorir la incorporació de metodologies actives en la formació dels futurs mestres d'Educació Física, promovent una educació més participativa, competencial i adaptada als reptes actuals del sistema educatiu.
Elements relacionats
Compartir
