Marta Queralt presenta la seva comunicació a la sessió paral·lela de l’ATEE Conference sobre competències i pràctiques digitals que ha tingut com a chair a Mireia Usart, IP del nostre grup de recerca.
La investigadora principal d’ARGET ha presidit la sessió paral·lela Digital Competences, Practices, and Identities.
En el marc d'aquesta mateixa sessió, Marta Queralt Romero ha presentat la comunicació titulada "Operationalising Activity Theory To Analyse The Use Of Digital Technologies In Educational Practices: A Qualitative Analytical Approach", on també han participat la Mireia Usart i el José Luis Lázaro Cantabrana.
La proposta presenta un enfocament qualitatiu basat en la Teoria de l'Activitat per analitzar l'ús de les tecnologies digitals en les pràctiques educatives. Aquesta perspectiva permet aprofundir en la complexitat de les interaccions que es produeixen en els entorns d'aprenentatge i en la manera com les eines digitals es relacionen amb els diferents elements que intervenen en l'activitat educativa.
Compartir
